一、实训室定位与目标
武汉光谷职业学院自建校以来,不断探索发展与创新,结合社会智能制造行业对高级技能人才的理解,我们建设了近6000平米的实训中心进行,涵盖智能制造产业各个细分方向。
实训中心定位:
实训中心围绕智能制造领域(工业机器人、数字化设计、智能产线、工业互联网等),培养具备设备操作、系统集成、维护管理等高素质技术技能型人才。
目标:
打造“产教融合、虚实结合”的现代化实训基地,服务区域智能制造产业升级。


二、实训室整体介绍
实训室名称 | 实训室数量(间) | 实训室面积(㎡)建筑面积 | 实训室地点 |
智能制造单元实训室 | 1 | 216 | 综合楼一楼 |
电工实训室1 | 2 | 72 | 综合楼B204 |
电工实训室2 | 72 | 综合楼B205 |
电工实训室3 | 1 | 68.4 | 综合楼B211 |
现代电气设备装调实训室 | 1 | 135 | 综合楼B219 |
逆向一体化 | 1 | 216 | 综合楼J203 |
机械设计创新实训室 | 1 | 135 | 综合楼B224 |
气动实训室 | 1 | 72 | 综合楼J103 |
传感器实训室1 | 2 | 108 | 综合楼J201 |
传感器实训室2 | 108 | 综合楼J205 |
运动控制1 | 3 | 216 | 综合楼J202 |
运动控制2 | 135 | 综合楼B221 |
运动控制3 | 135 | 综合楼B225 |
可编程控制PLC实训室 | 1 | 68.4 | 综合楼B214 |
智睿希尔校企合作实训基地1 | 2 | 158.4 | 综合楼J105 |
智睿希尔校企合作实训基地2 | 126 | 综合楼J106 |
机械制图实训室1 | 4 | 150 | 综合楼J418 |
机械制图实训室2 | 150 | 综合楼J427 |
机械制图实训室3 | 100 | 综合楼J404 |
机械制图实训室4 | 100 | 综合楼J409 |
钳工实训室 | 1 | 216 | 综合楼B230 |
数控加工与装调实训室 | 1 | 453.6 | 综合楼J101 |
工业机器人基础实训室 | 1 | 288 | 综合楼1楼 |
工业机器人装调实训室 | 1 | 216 | 综合楼1楼 |
液压实训室 | 1 | 72 | 综合楼J102 |
工业互联网基础及数字工厂系统 | 1 | 158.4 | 综合楼J104 |
互换性与测量技术实训室 | 1 | 72 | 综合楼B235 |
电拖实训室1 | 2 | 72 | 综合楼S201 |
电拖实训室2 | 72 | 综合楼S202 |
华工正源实训室、电子工艺实训室 | 1 | 72 | 综合楼B236 |
三、主要实训室及功能介绍
1、工业机器人实训室
设备:六轴工业机器人(ABB/KUKA/发那科等)、机器人仿真工作站、示教编程器。
功能:机器人编程、轨迹规划、搬运/焊接/装配等应用实训。
2、智能产线集成实训室
设备:模块化柔性生产线(PLC控制、AGV小车、RFID识别、MES系统)。
功能:产线调试、故障诊断、生产数据采集与分析。
3、数字化设计与仿真实训室
软件:SolidWorks、UG NX、AutoCAD、智能制造仿真软件(如DELMIA)。
功能:产品三维建模、运动仿真、工艺规划。
4、PLC与自动化控制实训室
设备:西门子/三菱PLC实训台、变频器、传感器组、HMI人机界面。
功能:自动化系统编程、逻辑控制、PID调试。
5、工业互联网与数字孪生实训室
设备:物联网网关、云平台、数字孪生系统(如TwinCAT)。
功能:设备联网、远程监控、虚拟调试。
6、增材制造(3D打印)实训室
设备:FDM/SLA 3D打印机、三维扫描仪、后处理设备。
功能:快速原型制作、逆向工程实训。
7、数控加工实训中心
设备:法兰克FANUC数控机床。
功能:高精度精密加工机床。
四、特色与优势
1、虚实结合:配套虚拟仿真实训系统(如RobotStudio、Factory IO),降低实操风险。
2、1+X证书融合:对接“工业机器人操作与运维”“智能制造系统集成”等职业技能等级证书。
3、校企合作:与本地企业共建(如共建“智能制造订单班”),引入真实生产案例。
五、服务对象
校内:智能制造专业群(机电一体化、工业机器人、数控技术等)学生实训、技能竞赛培训。
校外:企业员工培训、社会人员技能提升、中小学生职业体验。
六、部分实训室及设备图片展示

电机与拖动实训室

智能传感器实训室

电工电子实训室

机器人装调实训室

现代电气装调实训室

PLC实训室

钳工实训室

运动控制实训室

气动元件控制实训室

数控机床实训室
七、成果展示
1、教师获省级/国家级技能大赛奖项(如“机电一体化”赛项)。

2、承接企业技术改造项目。


3、合作企业案例







